Formação de Condutores em áreas naturais - 25/06/2007
“Abrindo Caminhos para a Sustentabilidade”. Este foi o tema do curso de Formação de Condutores em Áreas Naturais – piloto em Paranaguá, que aconteceu na Ilha do Mel.
O curso teve como objetivo capacitar os moradores das comunidades locais para atuarem nos serviços turísticos e de ecoturismo como forma alternativa de geração de renda para a região.
O projeto aconteceu durante cinco meses e o treinamento foi realizado pelo Instituto de Ecoturismo do Paraná (IEPR) com patrocínio do SEBRAE, Instituto Ambiental do Paraná (IAP), Fundação Municipal de Turismo de Paranaguá (FUMTUR) e o apoio da Associação de Comércio e Turismo da Ilha do Mel (ACTURIM), Secretaria de Estado do Turismo (SETU) e Secretaria do Estado de Cultura (SEEC).
O grupo que participou do projeto foi composto por 24 alunos, que resgataram conhecimentos e lançaram propostas de envolvimento com a comunidade e alternativas para o aproveitamento do patrimônio natural, histórico e sócio-cultural da região.
Para o Presidente da Fumtur, Rafael Guttierres Junior, “o curso despertou nos participantes o interesse e o potencial de trabalhar com o turismo responsável na Ilha, além de contribuir com a conservação da natureza”.
O treinamento foi realizado em cinco módulos, incluindo meio ambiente, aspectos geográficos, econômicos e socioculturais; educação ambiental; turismo; técnicas de condução; primeiros socorros e prevenção de acidentes.
Para a continuidade dessa ação sócio-educativa, o grupo foi orientado por um consultor da área de associativismo, e continuará contando com o apoio e a integração dos atuais parceiros, que possibilitaram que esse projeto se concretizasse na Ilha.
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Condutor Local
O papel do Condutor Local é integrar as comunidades, visitantes e a natureza, contribuindo no desenvolvimento de atividades recreativas em ambientes naturais e, principalmente, ajudando a cultivar a consciência de respeito ao meio ambiente. Quando for à Ilha do Mel, pegue a onda do Ecoturismo: Contrate um Condutor Local. |
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